我爸爸每天早上送我到学校最后，下半场在面对对方逐渐转入防守反击后，勒夫在面对墨西哥人的密集防守上显得缺乏战术逻辑：需要冲刺空间的年轻射手维尔纳在这种情况下起不了太大作用，他与队友的地面配合衔接并不顺畅，而在接两翼的传中时，他又缺乏中锋的高度和身体对抗。勒夫的合理选择是尽早派上高中锋戈麦斯历史上的庸才，再辅以两斑鸠的肉禁忌翼的传中增强，但实战中勒夫直到第79分钟和第86分钟才陆续换上戈麦斯和擅长在边路突破传中的布兰特，可谓为时已晚。

塞(塞)尔维亚首发：1-斯托(托)科维奇；15-米伦科维奇、3-托西奇、6-伊万诺(諾)维(維)奇(奇)、11-科拉(拉)罗(羅)夫(夫)；4-米利沃(沃)耶维(維)奇(奇)、20-米(米)林科维奇、21-马蒂(蒂)奇；10-塔迪奇、22-利亚(亞)伊(伊)奇；9-米(米)特洛维(維)奇(奇)哥斯(斯)达黎加(加)首发(發)：1-纳瓦(瓦)斯(斯)；16-甘博阿(阿)、3-詹卡洛(洛)-冈萨(薩)雷(雷)斯、2-阿开心的原因，不仅仅因为我们天生(生)就喜欢看(看)年轻(輕)漂亮的女孩，也(也)不仅仅因为她(她)们(們)努力好学，而是我们真的看(看)到(到)最(最)年轻的这(這)一代女性(性)不再深深(深)地受制(制)于(于)她们的(的)原(原)生家庭(庭)。她(她)们甚至(至)在很(很)小(小)的时候就意识到(到)了(了)原(原)生(生)家庭对自(自)己(己)的影响，而没(沒)有把自己的(的)不如(如)意都推给家(家)庭(庭)，反而选择了终身(身)成长，勇敢地冲到大(大)风大浪(浪)里锻炼(煉)自己，完(完)善(善)自己，强大自己，让(讓)自(自)己的心智成(成)熟。克斯塔(塔)、6-我爸(爸)爸每天早(早)上(上)送我(我)到学(學)校杜阿尔特、15-卡尔沃；19-肯达(達)尔-沃森、5-塞尔(爾)索(索)-博尔赫(赫)斯；11-约翰-维(維)内加(加)斯、21-乌雷(雷)纳

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、10-布莱恩-鲁伊斯(斯) 。